一闷棍砸出个天才?解读后天学者症候群


编辑/Aoi @吸睛力

特点:“数学学者”具有令人难以置信的计算才能,平日对素数特别在行。

他不仅满眼都是复杂的数学公式,甚至能用精细绝伦的几何图案将这些晦涩难解的公式一一绘制出来,并且全部趁热打铁!起先他也不懂本身画的是什么,直到一位物理学家看到后协助他接法术学练习,才让他知道如何解释本身画出的复杂几何图形。此外,他还能以几何图案表示圆周率π。值得一提的是,在此之前帕吉特既无任何数学背景,又无相干的学位或文凭,对于数学而言,称得上是个不折不扣的门外汉。被称“数学界的梵高”。

美国须眉詹森·帕吉特头部受伤后设计的作品。

大年夜Down至今已以前了一个多世纪。如今,根据科学文献里的100多个案记录,研究人员对于学者症候群已有更多的懂得。学者症候群患者智商平日在40-70之间,但智商高达114的人身上也可能出现。男性出现这种现象的比例特别高,男女比例在4:1到6:1之间。这种现象可所以生成的,也可能是后天因为生病(如脑炎)或脑伤而致。(蝌蚪君注:后一种即称为后本性学者症候群)

其实,早在2012年就有关于帕吉特的报道,此次适逢他的回想录出版,又成为媒体核心。

近日媒体又在扎堆报道一个怪杰的故事——美国中年须眉詹森·帕吉特12年前遇袭,脑后挨了一闷棍,醒来后忽然展示数学天才。

基于今朝对这一范畴的研究尚无定论,专业材料也甚少,为了知足大年夜家对新技能get√的渴求,蝌蚪君特地整顿出一些关于学者症候群的学术研究材料,以供参考。

根据最传播最为广泛的定义,后本性学者症候群指的是儿童或成年人在左脑受损后,忽然间成长出的学者症候群患者特别才能。可以说,后本性学者症候群是学者症候群经由过程后天身分展示的一种方法。

这就要大年夜学者症候群的故事说起。

学者症候群指小我存在严重的智力障碍、自闭症或其贰心理疾病,却竽暌沟有与颇┞废碍全然相对的、不调和且惊人的某种才能。后本性学者症候群患者一般头部曾受创伤,之后出现超凡的数学、音乐或艺术才能。

然则直到1887年,学者症候群才有了更为确切的定义。以剖断出唐氏综合征而有名的Down在伦敦主持Earlswood精力病院的30年间,描述了10位学者症候群患者。今朝已不再应用的“低能天才”一词,就是Down最早在那时创造的。以当时的定义,智商在25以下的人被视为智障。至于“天才(svant)一词则是大年夜法文savoir的转化而来,意思是 “知道”。

来自左脑半球的谜底

尽管今天的专家们对 “学者”才能有了定性的懂得,但还没有一种理论可以或许美满解释 “学者”行动的机理和规律。最有力的解释是,左脑的某种毁伤导致了右脑的补偿性发展。对这一不雅点的支撑证据早在几十年前就有了。

1975年的一项气脑脊髓成像 (气脑脊髓成像是一种复杂的早期成像技巧,大夫将气体打针参预人的脊髓中,然后用X射线扫描脑部,以不雅测气体的流向。该办法现已不再应用。)研究发明,17例自闭症患者中有15例存在左脑毁伤。

美国加州圣地亚哥自闭症研究院的Rimland也得出支撑这种说法的证据。Rimland拥有全世界最大年夜的自闭症患者数据库,数据库中存有跨越34000名自闭症患者的材料。据他不雅察,自闭症患者最常出现的“学者”才能与右脑半球的功能有关,而缺掉最严重的才能则与左脑半球的功能有关。

近年来,出现了更多支撑左脑半球假说的证据。

1998年,美国加州大年夜学旧金山分校的Miller对5位患有额颞叶掉智 (FTD,一种早擞Τ效智疾病)的老年病人进行检测后发明,患者在出现掉智及病情逐渐恶化的过程中,艺术才能得以展示:有的制造出了精细的艺术品,有的绘出了优美的画作。

“单光子放射断层成像4 (SPECT)检查结不雅显示,这些患者的脑部毁伤重要集中在左侧。Miller还考验了别的7位FTD患者,他们的脑部毁伤同样也都涌如今左脑,同样也具有音乐或艺术才能。

Miller及美国密苏里州华盛顿大年夜学的侯毅远 (现任职于美国加州大年夜学旧金山分校)等人对一位9岁自闭症 “学者”DB成像,结不雅显示其部分新大年夜脑皮质有比正常人更高的血流量,但颞叶皮质的血流却降低 (新大年夜脑皮质与高等认知功能有关,颞叶则与某种记忆与控制情感功能有关)。然后,他们比较以上患者与DB的脑部断层成像图后发明,DB具有艺术才能。Miller欲望持续研究其他的 “艺术学者”,以验证他们的发明是否合适于其他患者。但单就DB与年长的FTD患者具有雷同的病理这一点,已经相当惹人注目。也许不久的将来,研究人员会精确找出与学者症候群有关的神经学特点。

“学者”拥有似乎无止尽的记忆力这一点,在心理学上可能是最难界定的。美国国度精力卫生研究院的Mishkin提出大年夜脑中存在两条不合的记忆神经通路,一条是较高层次的皮质边沿通路(负责一般称为语意或认知方面的记忆义务),另一条是教逑点次的皮质纹状体通路 (负责比较原始、习惯性的记忆义务,也称为法度榜样记忆)。“学者”所具有的记忆才能,一般认为属于非认知的习惯情势。

科学家认为,所有人都生成拥有产生 “学者”才能的神经通路,它们却难认为我们所应用,部分原因是我们处在强基本底细脑的社会。但有时我们也会发明自身的某些 “学者”身分,有时我们真的“感触感染到了”某种器械或发清楚明了某种才能。甚至在一些工资操作,如催眠、与受到阿米妥钠(使人放松的麻醉药)影响的人进行交谈,以及进行神经外科手术时接收脑刺激等,也证实每小我都存在一个休眠的宏大年夜记忆库。

智障人群中出现了“学者”才能,那么我们每小我是否也具有如许的“潜能”呢?一个研究小组应用“反复性经颅磁刺激(rTMS)研究了17个正常人(8男9女)。澳洲南澳大年夜学的Morrell、福林德大年夜学阿德莱德分校的Young以及阿德莱德大年夜学的Ridding对受试者的左颞叶区进行了磁刺激,这一区域恰是Miller发明FTD患者有毁伤的区域。

何为后本性学者症候群?

在这份尚未公开揭橥的研究申报中指出,仅有两位受试者出现了临时性的一系列才能,如日历计算才能、艺术才能和超强记忆才能等。其他人也不时出现某种才能,但只能持续几个小时。研究人员指出,“学者”才能可能仅限于在一小部分正常人身上出现,正如 “学者”仅占残障者的一小部分一样。

是以,很多专家信赖,真正具有潜力的┞氛样直接研究 “学者”孤立的才智。澳大年夜利亚堪培拉“心智”中间的Anyder和Mitchell辩称,每小我都有类似 “学者”的大年夜脑晃荡过程,只是被更为复杂的理性认知所掩蔽。他们的结论是,自闭症学者 “具有获取低层次信息的 ‘专利;,是无法经由过程思虑来获取的。”

学者症候群供给了一扇仁攀类窥视自身大年夜脑无穷奥秘的独特窗口。它对于大年夜脑的可塑性,中枢神经体系的补偿、增加及修补等方面的研究可能会产生积极的影响,同时对于如中风、麻痹以及老岁首年代呆症等多种不归并症的懂得及治疗都异常重要。

大年夜这些了不得的人物以及与他们夙夜迟早相伴、陪护在他们阁下的家人、关照者、治疗师及教师身上我们可以懂得到,这些 “学者”之所以可以或许成长起来,是因为关怀他们的人付出了忘我的爱、信念和决心。

在懂得大年夜脑及仁攀类潜能的路途上,学者症候群注定要率融号绫乔走向前所未到的境界。

常见的学者天才表示在哪些方面?

就多半学者症候群患者来说,他们显示出来的才能是有局限性的,平日是以右脑半球为主的一些功能,重要属于非符号、艺术、视觉以及动作方面的才能,具体表示在音乐、艺术、数学及其他方面。而左脑半球则主管说话、逻辑以及符号化的才能。

音 乐 学 者

特点:多半 “音乐学者”具有极好的乐感和完美的吹奏才干,他们平日会用钢琴吹奏,有的还能创作复杂的乐曲。“音乐学者”平日患有眼盲和智障。

懂得大年夜脑的另一扇窗

典范:Lemke

每小我都是天才

Lemke眼睛掉明,患有脑中风。14岁那年,Lemke大年夜电视播放的片子里初次听到了柴可夫斯基的 《第一钢琴协奏曲∑鹕砀个小时后,他就把这首曲子精确无误地如行云流水般弹奏了出来,此前他大年夜未学过钢琴。如今,他已活着界各地的音乐会上吹奏过多达数千首曲子,他还经常即席吹奏和创作新曲,固然到今朝为止他甚至没上过一堂音乐课。

典范:Peek

艺 术 学 者

Clemons看到电视屏幕上一闪而过的动物之后,就可以或许在20分钟之内制造出完美的蜡像,与原型纤毫不差,维妙维肖。

特点:“艺术学者”的出色才干大年夜多表示在绘画和雕塑方面。

1980年,Brink揭橥了一份研究申报,申报中对于左脑半球的毁伤激发学者症候群的可能性供给了更多可托的证据。Brink是美国加州渴攀拉夫顿丘学院的一位心理学家,他描述了一位发育正常的9岁男孩,在一颗枪弹破坏了他的左脑半球,造成聋哑及右半身麻痹之后,出现了不平常的才能:会补改变速脚踏车,可以或许设计出各类别致的玩具。

典范:Wawro和Clemons

Wawro是一位住在苏格兰的自闭症患者。他的艺术作品环球有名,连撒切尔夫人和教皇保罗二世等人都有所收藏。伦敦的一位艺术家看了他童年时代所作的油蜡笔画时,不禁赞叹那些画是 “了不得的┞蜂品,兼具机械师的精准和诗人的雅情”。

这种“一夜成天才”的传奇故事无疑是很多人的妄图,这也让一个学术名词重回”大众,”视野:后本性学者症候群。


早在1789年,有关的科学文献中就出现了对学者症候群的描述。号称“美国精力医学之父”的Rush曾描述过一位具有快速计算才能的Fuller师长教师。当问他活了70年17天又12小时的人总共活了若干秒钟,Fuller花了一分半钟就得出了精确的谜底:2210500800秒,他把17个闰年都推敲进去了。

数 学 学 者

为了懂得帕吉特的脑筋如何运作,芬兰神经科学家与哲学家贝利特·布洛加德传授特意邀请帕吉特飞往芬兰接收测试。脑部扫描结不雅显示,帕吉特的脑伤强迫他的脑部“过度补偿”一般人平日应用不到的区域。布洛加德解释道,帕吉特头部受伤后患有“后本性学者症候群”,是以在特定范畴特别聪慧。帕吉特可以或许有今天的成就,很大年夜程度上“得益”于所受的脑伤。

解读学者症候群

80年代末期,哈佛大年夜学的Geschwind及Galaburda对左脑受损以及有较多男性“学者”的原因作出了解释。这两位神经科大夫在他们的著作 《大年夜脑侧化》中指出,大年夜脑筋半球的发育一般要比右半球发育的迟缓,是以在子宫内受影响的时光较长,个中有些影响可能是有害的。对男性胎儿来说,血液轮回中的睾固酮会使神经细胞发展减缓,并造成脑部功能性缺损,个中左脑半球的受损机率较大年夜,由此导致的结不雅是男性的右脑半球出现补偿性发展,变得更大年夜也更具优势。这种男性多于女性的病症不仅会在学者症候群患者中出现,同时也见于其他情势的中枢神经体系掉常,如浏览障碍、较晚开端措辞、口吃、过动以及自闭等病症。

Peek的确就是一部观光百科全书,脑海里贮存着跨越7600本书的内容,他可随口说出普及美国各都会、城镇和县高速公路的编号、德律风、邮政编码、电视台代号以及本地德律风收集公司的名称。如不雅你跟他说你的出身年代日,他会告诉你那一天是礼拜几。不仅如斯,他还能辨认绝大年夜多半的古典音乐作品,知道某首作品的出品日期或首演日期、作曲家的出身地及生卒日期。他也是一位残障患者,日常生活大年夜都依附他的父亲。这个“故事”看上却竽暌剐些熟悉?没错,他就是片子《雨人》中的主人公——— 雷蒙的原型。

“学者”的才能老是与超强的记忆力有关。这种记忆是深度的,基于习惯性的复述。但他们却几乎不克不及懂得所记忆的内容。一些早期的不雅察者贴切地称这种记忆为“有口无心”。Down则用“口述偏向”一词来形容它。Down曾描述过如许的“学者”:读完吉本的6大年夜卷《罗马帝国衰亡史》之后,可以倒背如流,却一点也不睬解书中的内容。

不论拥有上述何种才能,这些“学者”平日都能将其毕生保持。因为经常应用,这些才能不只能得以保持甚至还能加强。研究人员在对几乎所有的个案追踪查询拜访后发明,“学者”具有的特别才能不会因进修说话、进行社交晃荡或进修日常生活技能而损掉,相反,这些才能经常成为“学者”实现某种正常生活方法的有效门路。


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